Готовимся к итоговому сочинению. Направление «"Война и мир" – к 150-летию великой книги»

Среди пяти направлений декабрьского сочинения этого года, пожалуй,  больше всего вопросов и у ребят, и у педагогов вызывает направление  «“ВОЙНА И МИР” - к 150-летию великой книги». На просторах интернета появилось уже множество предполагаемых тем, в большинстве которых ключевыми понятиями становятся  «война» и «мир». Мне же кажется, что ключевые слова здесь – «150-летие великой книги». 

Да, роман Л.Н. Толстого – великая книга! В самом ее названии – вся жизнь человеческая: ВОЙНА И МИР.  Эта книга о рождении и смерти, о ЛЮБВИ  и ПРЕДАТЕЛЬСТВЕ, о НАДЕЖДЕ и ОТЧАЯНИИ, о ГОРДОСТИ и СМИРЕНИИ, о чести, благородстве, поисках и потерях…  В ней рядом, рука об руку, идут ДОБРО и ЗЛО (Обратили внимание на пары выделенных мною слов?). 

Готовимся к итоговому сочинению. Направление "Мечты и реальность"

«Мечтать не вредно, вредно не мечтать». Уверена, фразу эту на протяжении жизни каждый из нас слышал не раз. Но в наш прагматичный век, как мне кажется, все меньше остается мечтателей, а ведь прав был К.Д. Ушинский, говоря: «Жизнь человеческая замерла бы на одной точке, если бы юность не мечтала…». Что же делать, чтобы мечтатели не перевелись в нашем мире?

Вопрос не праздный - потому-то, наверное, и среди направлений к декабрьскому сочинению предложено  направление "Мечты и реальность". Думаю, оно будет интересно одиннадцатиклассникам, стоящим на пороге взрослой жизни.

Готовимся к итоговому сочинению. "Мечты и реальность". Притчи о мечте

ВРЕМЯ ИСПОЛНЯТЬ МЕЧТЫ

Юная, свежая, светлая Мечта пришла к человеку и попросила:

— Воплоти меня в жизнь!

— Еще не время,— ответил человек,— я слишком молод для такой Мечты.

Готовимся к итоговому сочинению. "Мечты и реальность". Стихи о мечте и мечтателях

БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ, МЕЧТАТЕЛИ!

Мещанин и обыватель
Про него бубнит весь век:
— Фантазер, пустой мечтатель,
Несерьезный человек!

Что ж, мечтам отнюдь не ново
Натыкаться на вражду:
С давних пор косятся совы
На сверкнувшую звезду.

С Днем знаний!

Дорогие мои друзья: ребята, родители, коллеги! 
С Днем знаний вас! С началом нового учебного года! 

Готовимся к ЕГЭ. Орфография. Слитное, раздельное, дефисное написание слов. Задание 14

ЕГЭ Русский язык Слитное, раздельное, дефисное написание слов Задание 14

Publish at Calameo

Пишем сочинение на ЕГЭ. Проблема воздействия красоты природы на человека

Продолжаем публикацию сочинений по текстам со страницы "Обсуждаем тексты вместе". Данное сочинение  - к тексту № 1. Сочинение ни в коей мере не претендует на роль образца. Это один из вариантов видения проблемы. Будем рады, если каждый увидит и раскроет ее по-своему.
 

Ты раскрой мне, природа, объятия,

Чтоб я слился с красою твоей!

Эти слова И.А. Бунина вспомнила я, когда прочла данный для анализа текст. Да, природа может творить чудеса: завораживать своей красотой душу, поднимать настроение, изменять отношение к жизни. И не только… Именно проблеме воздействия красоты природы на человека посвятил М.М. Пришвин рассказ “Голубая стрекоза” - я читала это произведение раньше и хорошо его запомнила.

Раскрывая проблему, автор повествует нам о случае, который произошел во время первой мировой войны.  Тяжело  раненный молодой солдат, почти мальчик, просит “водицы”, но не для того, чтобы попить, а “водицы, ручья” - чтобы утолить “трепет души”. С удивительным чувством восхищения описывает М.Пришвин красоту  ручья “в  косых лучах вечернего солнца”, струйки которого, “соединяясь на камушках, пели свою завораживающую, прекрасную песенку”.  Рисуя раненого юношу, писатель показывает нам ту борьбу, которая происходит в его душе и заканчивается  милой и детской улыбкой, вызванной этой “прекрасной песенкой” и летающей над заводью голубой стрекозой - летающей даже тогда, когда ее можно увидеть только отражающейся в воде - “этих глазах земли”, видящих  даже во тьме.

Поговорим о равнодушии. Готовимся к итоговому сочинению

Беседуя с ребятами о предстоящем декабрьском сочинении, прихожу к выводу, что одно из самых интересных для них направлений  - «Равнодушие и отзывчивость». Возможно, потому, что слова в его названии для них не пустой звук: каждый в своей жизни встречался и с тем, и с другим.

На просторах интернета уже много рекомендаций, различных подборок, даже предполагаемых тем сочинений.

Предлагаю материалы, которые позволят порассуждать о равнодушии, ведь проблема равнодушия в современном мире стала чрезвычайно актуальной.

Среди различных определений понятия остановилась на этом:

Стихи о равнодушии

Стихи о равнодушии

Мне равнодушный страшен, как чума.
Боюсь безгрешных. Гладеньких. Скользящих.
Молчащих. И всегда ненастоящих -
Не смейте их пускать в свои дома.

Им все равно, какой сегодня век.
Какие там на Марсе Аэлиты.
Они живут, не поднимая век.
Глухие, как кладбищенские плиты.

Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. «Верность и измена»

В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.

Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.

Направления итогового сочинения на 2017-12018 учебный год

Вот и 1-е сентября! С Днем знаний всех, дорогие ученики, коллеги, родители! 

Терпения вам и больших успехов!

К празднику и подарок подоспел: стали известны направления итогового сочинения! 

В этом году выпускники будут размышлять над следующими понятиями: 

• верность и измена; 
• равнодушие и отзывчивость; 
• цели и средства; 
• смелость и трусость; 
• человек и общество. 
  Пять книг, которые можно обсудить, готовясь к сочинению, называет известный московский учитель литературы Оксана Смирнова. Смотрите о них ЗДЕСЬ.

Дождь в "мажоре" и Дождь в "миноре"

Всего несколько летних денечков осталось. Скоро осень. Принесет она разноцветье листьев - красоту небывалую,  но вместе с нею - и дождь осенний.

Конечно, у природы нет плохой погоды, но все же… Хотя… Как посмотреть…

Об осеннем дожде размышляет  Алина Зайнуллина. 

Учимся писать сочинение. Вырабатываем собственный стиль

«А у нас стряслась беда – сочиненье снова!» Помните эти строки из песни? А ведь декабрь не за горами. Уже и сроки итогового сочинения известны. И вот, чтобы сочинение не стало «бедой», учимся его писать. Но не методом «натаскивания» на определенные темы и направления (кстати, направления итогового сочинения на новый учебный год скоро станут известны), а просто «расписываемся», вырабатываем свой стиль.

Очень нравится мне учебно-методическое пособие И.Г. Трегубовой «Учимся писать сочинения разных жанров». Позволю себе  процитировать начало книги:

Расписание итогового сочинения в 2017-2018 учебном году

→ 6 декабря 2017 года;
→ 7 февраля 2018 года;
→ 16 мая 2018 года.

ЕГЭ-2017. Видеоконсультация

Итоговое сочинение. Материалы к направлению "Честь и бесчестие"

До итогового сочинения осталось совсем немного. Продолжаем с ребятами готовиться.

Сегодня я представляю вашему вниманию материалы для направления «Честь и бесчестие», подобранные мною и моими учениками. 

Чтобы не повторяться, не предлагаю ни словарные выкладки, определяющие сами понятия, ни множество формулировок тем, которые есть на многих сайтах, созданных в помощь одиннадцатиклассникам, -  просто публикую высказывания (пословицы, афоризмы) по теме. Каждый может использовать их по своему усмотрению: в качестве эпиграфа, для вступления или заключения, мостика-связки между частями сочинения. 

Возможно, кому-то пригодится и наша подборка стихов о чести и бесчестии.

Готовимся к ЕГЭ. Орфография. Правописание НЕ и НИ с разными частями речи. Задание 12

Продолжаем заниматься повторением орфографии. В данной презентации-консультации рассматривается довольно сложная для многих орфограмма "Правописание НЕ и НИ с разными частями речи".

ЕГЭ. Русский язык. Правописание НЕ и НИ с разными частями речи Задание 12

View more presentations or Upload your own.

Готовимся к ЕГЭ. Орфография. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. Задание 11

Данная презентация-консультация содержит материалы для подготовки к выполнению задания 11, которое проверяет умение правильно писать личные окончания глаголов и суффиксы причастий.

ЕГЭ. Русский язык. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. Задание 11

View more presentations or Upload your own.

Итоговое сочинение. Темы-цитаты и другие материалы для направления "Дружба и вражда"

 Предлагаю для обсуждения подобранные  мною материалы к пятому направлению итогового сочинения – «Дружба и вражда».

 

«Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.

Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду».

Попыталась представить это направление в разных ракурсах. Пока их у меня получилось пять. Подобрала в соответствии с ними цитаты (высказывания великих, пословицы). Думаю, что какие-то из них можно представить в качестве названий тем сочинений, какие-то взять в качестве эпиграфа. 

Темы-цитаты для направления "Разум и чувства"

Опираясь  на краткий   комментарий к первому направлению для итогового сочинения, попыталась подобрать к нему темы-цитаты.  Приглашаю коллег к их  обсуждению, своим ученикам предлагаю выбрать наиболее близкую душе цитату и попробовать свои силы в изложении мыслей.

"Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности.

Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума".

Темы, отражающие  единство разума и чувств:

1.«Мудрость – это сочетание знания и чувств». Иван Ефремов

2.«Нравственность — это разум сердца». Генрих Гейне

3.«Разум обретает ценность лишь тогда, когда он служит любви».  А.де Сент-Экзюпери