вторник, 4 сентября 2018 г.

Готовимся к итоговому сочинению. Направление "Мечты и реальность"




«Мечтать не вредно, вредно не мечтать». Уверена, фразу эту на протяжении жизни каждый из нас слышал не раз. Но в наш прагматичный век, как мне кажется, все меньше остается мечтателей, а ведь прав был К.Д. Ушинский, говоря: «Жизнь человеческая замерла бы на одной точке, если бы юность не мечтала…». Что же делать, чтобы мечтатели не перевелись в нашем мире?

Вопрос не праздный - потому-то, наверное, и среди направлений к декабрьскому сочинению предложено  направление "Мечты и реальность". Думаю, оно будет интересно одиннадцатиклассникам, стоящим на пороге взрослой жизни.

Готовимся к итоговому сочинению. "Мечты и реальность". Притчи о мечте


ВРЕМЯ ИСПОЛНЯТЬ МЕЧТЫ



Юная, свежая, светлая Мечта пришла к человеку и попросила:
— Воплоти меня в жизнь!
— Еще не время,— ответил человек,— я слишком молод для такой Мечты.

Готовимся к итоговому сочинению. "Мечты и реальность". Стихи о мечте и мечтателях


БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ, МЕЧТАТЕЛИ!

Мещанин и обыватель
Про него бубнит весь век:
— Фантазер, пустой мечтатель,
Несерьезный человек!


Что ж, мечтам отнюдь не ново
Натыкаться на вражду:
С давних пор косятся совы
На сверкнувшую звезду.


понедельник, 2 октября 2017 г.

Пишем сочинение на ЕГЭ. Проблема воздействия красоты природы на человека

Продолжаем публикацию сочинений по текстам со страницы "Обсуждаем тексты вместе". Данное сочинение  - к тексту № 1. Сочинение ни в коей мере не претендует на роль образца. Это один из вариантов видения проблемы. Будем рады, если каждый увидит и раскроет ее по-своему.
 


Ты раскрой мне, природа, объятия,
Чтоб я слился с красою твоей!

Эти слова И.А. Бунина вспомнила я, когда прочла данный для анализа текст. Да, природа может творить чудеса: завораживать своей красотой душу, поднимать настроение, изменять отношение к жизни. И не только… Именно проблеме воздействия красоты природы на человека посвятил М.М. Пришвин рассказ “Голубая стрекоза” - я читала это произведение раньше и хорошо его запомнила.

Раскрывая проблему, автор повествует нам о случае, который произошел во время первой мировой войны.  Тяжело  раненный молодой солдат, почти мальчик, просит “водицы”, но не для того, чтобы попить, а “водицы, ручья” - чтобы утолить “трепет души”. С удивительным чувством восхищения описывает М.Пришвин красоту  ручья “в  косых лучах вечернего солнца”, струйки которого, “соединяясь на камушках, пели свою завораживающую, прекрасную песенку”.  Рисуя раненого юношу, писатель показывает нам ту борьбу, которая происходит в его душе и заканчивается  милой и детской улыбкой, вызванной этой “прекрасной песенкой” и летающей над заводью голубой стрекозой - летающей даже тогда, когда ее можно увидеть только отражающейся в воде - “этих глазах земли”, видящих  даже во тьме.

суббота, 9 сентября 2017 г.

Поговорим о равнодушии. Готовимся к итоговому сочинению

Беседуя с ребятами о предстоящем декабрьском сочинении, прихожу к выводу, что одно из самых интересных для них направлений  - «Равнодушие и отзывчивость». Возможно, потому, что слова в его названии для них не пустой звук: каждый в своей жизни встречался и с тем, и с другим.

На просторах интернета уже много рекомендаций, различных подборок, даже предполагаемых тем сочинений.

Предлагаю материалы, которые позволят порассуждать о равнодушии, ведь проблема равнодушия в современном мире стала чрезвычайно актуальной.

Среди различных определений понятия остановилась на этом:

Стихи о равнодушии





Стихи о равнодушии

Мне равнодушный страшен, как чума.
Боюсь безгрешных. Гладеньких. Скользящих.
Молчащих. И всегда ненастоящих -
Не смейте их пускать в свои дома.

Им все равно, какой сегодня век.
Какие там на Марсе Аэлиты.
Они живут, не поднимая век.
Глухие, как кладбищенские плиты.

суббота, 2 сентября 2017 г.

Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения



Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. «Верность и измена»

В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.

Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.

пятница, 1 сентября 2017 г.

Направления итогового сочинения на 2017-12018 учебный год


Вот и 1-е сентября! С Днем знаний всех, дорогие ученики, коллеги, родители! 

Терпения вам и больших успехов!

К празднику и подарок подоспел: стали известны направления итогового сочинения! 

В этом году выпускники будут размышлять над следующими понятиями: 

  • верность и измена; 
  • равнодушие и отзывчивость; 
  • цели и средства; 
  • смелость и трусость; 
  • человек и общество
    Пять книг, которые можно обсудить, готовясь к сочинению, называет известный московский учитель литературы Оксана Смирнова. Смотрите о них ЗДЕСЬ.